二、 課文理解

　　1.《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達(dá)了作者光彩奪目的春天的熱愛之情。

　　2.一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

　　這段主要寫了燕子的外形特點(diǎn)。

　　這句話運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。

　　3.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

　　“都像趕集似的聚攏來”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇的景象。

　　……像……似的……：太陽像一個(gè)大火球似的在天空燃燒著。

　　孩子們的笑臉像花兒似的美麗。

　　天上的白云像棉花似的潔白。

　　4.在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

　　描寫燕子飛行的動(dòng)詞有：斜、掠過、橫掠、沾。這些動(dòng)詞突出了燕子的身子輕巧、動(dòng)作機(jī)靈。

　　“掠”是輕輕擦過的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。

　　5. 藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！

　　這是一個(gè)比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動(dòng)形象。

　　“春天的贊歌”是指：贊頌春天萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)的歌曲，反映了作者對(duì)大自然和對(duì)生活的熱愛。

　　三、 課外習(xí)題

　　蘋果似的臉蛋  小船似的月亮 地毯似的草原

　　活潑可愛的小燕子 惹人喜愛的小貓

　　景色秀麗的小山村 五顏六色的花朵

　　四、 課外拓展

　　1. 描寫春天的詞語：萬物復(fù)蘇、桃紅柳綠、春暖花開、大地回春、鶯歌燕舞2. 描寫燕子的詩句：泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》