部編版一年級下冊語文第八單元《小壁虎借尾巴》同步練習

　　知識點

　　一、筆畫筆順

　　二、會寫字及組詞

　　捉（捉蟲）（活捉）（捉住）（捉拿）

　　條（面條）（金條）（字條）（條件）

　　爬（爬行）（爬樹）（爬山）（爬蟲）

　　姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

　　您（您早）（您好）

　　草（花草）（水草）（小草）（草木）

　　房（房子）（書房）（門房）（房間）

　　三、會認字及組詞

　　壁bì（墻壁）（壁虎）

　　墻qiáng（墻角）（圍墻）

　　蚊wén（蚊子）（蚊蠅）

　　咬yǎo（咬斷）（咬住）

　　斷duàn（斷開）（斷裂）

　　您nín（您好）（您的）

　　撥bō（撥開）（撥水）

　　甩shuǎi（甩開）（甩掉）

　　趕gǎn（趕走）（趕快）

　　房fáng（房屋）（房間）

　　傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）

　　轉zhuǎn（轉頭）（轉身）

　　四、多音字

　　難：nán(難看、難題)nàn(難民、空難)

　　轉zhuǎn（轉身、轉變） zhuàn（轉動、轉圈）

　　五、易寫錯的字

　　爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。

　　姐：右邊是“且”，不要寫成“目”。

　　房：上部是“戶”，不要寫成“尸”。

　　六、近義詞

　　難看──丑陋  難過──難受、傷心

　　方向──方位  掌握──了解、控制

　　七、反義詞

　　難看──好看、漂亮、美麗  借──還

　　難過──開心、高興  新──舊

　　八、課后習題

　　說說小壁虎找誰借了尾巴，結果怎么樣。

　　參考答案：小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴，可是小魚要用尾巴撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾巴掌握方向，它們的尾巴都不能借給小壁虎，最后小壁虎自己長出了一條新尾巴。

　　九、教材分析

　　《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。它通過敘述小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特點。課文寓科普知識于生動有趣的故事情節之中，深入淺出，引人入勝，使孩子們既學習了科學知識，又受到了美的熏陶。

　　練習及答案