四年級下冊語文《夜鶯的歌聲》教案

　　教學目標：

　　⒈理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童勇敢機智的品質和愛國主義精神。

　　⒉了解課文的敘述順序，體會首尾照應的表達方法。

　　教學重、難點：

　　重點：“夜鶯”是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。

　　難點：體會首尾照應的表達方法。

　　教具準備：制作課件、搜集有關蘇聯衛國戰爭的資料。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、導入新課，簡介背景

　　⒈學生匯報搜集有關夜鶯和杜鵑的資料。（出示幻燈片）

　　⒉導入新課。（出示幻燈片）

　　今天，我們學習這篇課文，講的是前蘇聯衛國戰爭的一個小故事。（板書課題）“夜鶯”指誰？夜鶯為什么要唱歌？唱的是什么樣的歌？讀了課文大家就會清楚了。

　　⒊簡介背景。（出示幻燈片）

　　二、自學理解課文，結合“閱讀提示”，讀懂含義深刻的句子，深入理解課文內容。

　　⒈出示自學步驟方法：⑴初讀，學字詞；⑵再讀，知結構；⑶細讀，明中心；⑷精讀，表情感。

　　⒉默讀課文,出示自學思考題。（幻燈片）

　　⑴說說課文講了一件什么事？分幾部分寫的？你是怎么分的？課文的重點部分寫什么？

　　⑵找出小孩回答德國兵的話，想想是什么意思？說明了什么？

　　⑶在給敵人帶路時，小孩有哪些言行？你從中體會到什么？

　　⑷游擊隊員是怎么知道敵人情況的？說明了什么？

　　⑸課文的開頭和結尾都寫了夜鶯的歌聲，說說開頭和結尾有什么聯系？