六、討論父親受雇于老板這件事

　　老板的這種生意經(jīng)好不好？他這樣做會帶來什么結(jié)果？聯(lián)系生活實際發(fā)表各自的看法，以提高認(rèn)識能力。

　　七、拓展閱讀，加深對課文的理解

　　讀一篇與本文內(nèi)容相關(guān)的文章

　　板書設(shè)計：

　　萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量：工藝高、質(zhì)量好

　　萬年牢的生意：好的產(chǎn)品受信賴

　　贏得眾多回頭客

　　生意旺

　　萬年牢的人品：誠實、守信

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)略讀課文，應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，讓學(xué)生根據(jù)上面的閱讀提示，默讀課文，邊讀邊動筆做記號，畫出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事，并在書上作簡單的批注，讀后根據(jù)自己的批注進(jìn)行交流。在讀通課文的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生說說那位父親給你留下了哪些印象，對父親的言行作出自己的評價。圍繞學(xué)生對“父親”的評價，再次引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，從字里行間，從具體的描寫中感受父親是個辦事認(rèn)真，實實在在，講究商業(yè)道德的人。引導(dǎo)學(xué)生對文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行深入體會。而不是脫離文本的空談。對文中的三處“萬年牢”分別進(jìn)行體會，先聯(lián)系上下文分別說說它的意思，再說說這中間的相互聯(lián)系。這樣一步步地走來，學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，自己理解了課文內(nèi)容！效果不錯！

　　尊嚴(yán)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識本課6個生字，學(xué)寫14個生字。

　　2.能正確、流利、地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)重點：認(rèn)識生字，初步了解課文內(nèi)容。

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，古人有餓死不吃嗟來之食的名言，講做人要有尊嚴(yán)。今天老師介紹給大家的是一位外國的年輕人，從他的行為和做法中，會給我們很多新的啟示。

　　二、學(xué)生自讀課文

　　1.自學(xué)生字新詞。

　　2.質(zhì)疑問難。

　　3.想一想，課文只要講了一件什么事？

　　初步感知課文內(nèi)容

　　1.檢查生字新詞的認(rèn)讀和理解。

　　2.師生共同解決疑難問題。

　　3.指名分節(jié)朗讀課文。