二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《充氣雨衣》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。

　　2、學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。

　　3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　抓住小林“看、想、做”三方面內(nèi)容讀書思考，感悟小林遇事用心思考，不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。

　　【信息資料】

　　課件

　　【課時(shí)安排】

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，下雨時(shí)，看到你們穿著五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲，真像一幅美麗的畫。不過(guò)，美中的足的是，雨水總是會(huì)順著雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過(guò)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題嗎?

　　有一個(gè)叫小林的孩子，就動(dòng)腦動(dòng)手想了一個(gè)好辦法。(板書課題)

　　2、學(xué)習(xí)生字“充”，說(shuō)一說(shuō)生活中哪些用品需要充氣?

　　3、 再讀課題，讀了課題，你有什么疑問(wèn)嗎?

　　學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納整理并板書出示。

　　問(wèn)題預(yù)設(shè)：

　　充氣雨衣是誰(shuí)發(fā)明的?是什么時(shí)候發(fā)明的?

　　為什么要發(fā)明充氣雨衣?

　　充氣雨衣有什么特點(diǎn)?

　　充氣雨衣是怎樣發(fā)明的?要用到什么材料?

　　二、自讀識(shí)字 合作交流

　　1、自由讀文，畫出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、【出示生字】

　　充 膝 聯(lián) 旋 暑 泳 囊

　　剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒

　　(1)自由認(rèn)讀、同桌互讀、小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。