二年級下冊語文《北京亮起來了》教案

　　教學目標

　　1、學會本課11個生字，初步理解新詞在課文中的意思，能認讀“輝、煌、幢、繁”4個字。

　　2、了解課文內容，感受首都北京夜晚的美景，激發學生對首都北京的熱愛之情。

　　3、培養學生正確、流利地朗讀課文的能力。

　　教學重點

　　1、學會本課生字新詞。

　　2、朗讀課文，了解課文內容。

　　教學難點

　　1、正確掌握本課生字新詞，并學會應用。

　　2、培養學生正確、流利朗讀課文的能力。

　　教學用具

　　生字卡片，媒體資源：視頻《首都北京》，視頻《北京亮起來了》

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、自讀識字

　　1、播放視頻，點明課題：

　　同學們知道北京么，現在讓我們來了解一下它吧。（播放視頻《首都北京》）

　　師：夜幕降臨了，這些景物會變成什么樣呢？讓我們從課文中找到答案。

　　板書課題：《北京亮起來了》。（播放視頻《北京亮起來了》）

　　2、讓學生自己讀課文，邊讀邊在課文中標出生字，畫出新詞。借助漢語拼音讀一讀。

　　二、合作交流

　　1、同桌之間開展相互間的學習：

　　A打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，互相幫助。

　　B兩個人讀一讀畫的新詞。

　　C學習完畢，同桌相互評議學習情況

　　2、教師檢查學生自學情況：

　　A教師出示生字卡片，讓學生讀一讀：（指名讀，男女生賽讀、開火車讀）

　　幕、臨、街、閃、奪、勾、噴、府、紫、禁、束

　　在讀生字的過程中，對讀得不準確的地方及時提醒。（最好讓學生發現問題，培養聽的能力）

　　B看電腦畫面，讀詞語：

　　夜幕降臨、五光十色、銀光閃閃、光彩奪目、華燈高照、川流不息

　�。�1）學生自己練習讀，如果有問題及時請教。

　　（2）指名小組讀，比一比誰讀的正確，開展組際競賽。

　　C說說你怎樣記住這些生字的字形：（先讓學生說說哪些字記不住，教師在黑板上板書，然后師生交流記憶的方法。）