打開書對你的同桌說說你喜歡的小動物的位置

　　交流：

　　(1) 教師點小動物，學生說它在第幾排的第幾個。

　　(2) 教師說第幾排的第幾個，學生上來點

　　2、出示小動物住宿圖

　　學生自由說說每個小動物住在第幾層第幾號。

　　交流

　　3、出示書架圖

　　誰能找一找小辣椒向我們介紹的新華詞典在什么位置?

　　說說你是怎樣找到的?

　　小結：在這里的層數是從下往上數，本數從左往右數。

　　同桌說說《成語詞典》、《數學家的故事》分別

　　放在第幾層第幾本。

　　交流：

　　三、找座位“想想做做“第2題

　　出示兩個不同的劇院：說說劇院里有些什么?

　　座位號有什么特點?單號從哪邊走較快?哪雙號呢?

　　出示兩張電影票說說怎樣才能很快找到座位?

　　四、闖關：(第3題)

　　第一關：畫▲(1)第1排第3個;(2)第1排第5個;(3)第4排第2個

　　第二關：畫○ (1)第3排第1個;(2)第4排第3個

　　第三關：畫★ (1)第2排第4個;(2)第5排第5個

　　五、全課總結

　　1、今天這節課你有什么收獲?

　　2、課外實踐：請同學們課后觀察我們生活中有關物體的位置，和身邊的人說一說。

　　板書設計

　　確定位置

　　掛圖

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