小學一年級寫人作文：今天我被表揚了

　　今天，我參加了一次陶藝體驗課。到了那兒，我先系上圍裙，再戴上護袖，隨后突然發(fā)現(xiàn)柜子里陳列著同學們親手做得各種各樣，精美的陶瓷。有筆筒、茶杯和迷你形的煙灰缸……眼被迷住了，能自已親手做陶藝，我實在太高興了。

　　陸老師講解完捏雕的過程。我已迫不急待地用白泥捏了一個球，再把它壓扁，讓里面的空氣跑出來。然后用修坯刀把白泥先刮出三條，接著把這三條白泥搓成一個球，放在一個大布上，再把這大布對折，用搟面杖來回輕輕地搓一搓，用木刀把搓出來的白泥切出一個圓形，最后把圓形扣在轉盤上，邊轉邊把圓形的邊緣修整光滑，這就做成了筆筒底座。這時陸老師見我又快又好地做完筆筒底座，就當眾表揚了我。

　　等老師宣布可以用彩泥的時候，我再接再厲，又興奮地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩條泥搓成麻花形，沿著筆筒底座圓形邊緣一層層的盤高，我盤得越來越快，馬上做成了筆身。但意想不到的事情發(fā)生了：麻花形的泥條在盤高時有幾處裂開。我此時像熱鍋上的螞蟻團團轉，剛剛嘗到被表揚滋味的我眼看就要被批評了，或許更嚴重的是我的作品將功虧一簣。想起媽媽說，遇事要冷靜。我靜下心來，耳邊回憶起陸老師說過，涂上泥漿可以修補裂痕。我立即在幾處裂開的地方反反復復涂上泥漿，裂痕慢慢修復了，看不出一點痕跡。真是柳暗花明又一村啊！最后，我的雙色筆筒得到了老師和大家一致表揚。

　　我雖然被表揚了，但只是很僥幸而已。陶藝是一個細致的活，細節(jié)的設計也會影響整體。

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