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2019-11-18 13:33:10 下載試卷 標簽:一年級語文 語文教案 一年級教案
三、初讀感知
1、學生自由練讀,要求碰到難讀的字多讀幾遍。
2、解決難讀字音,提問:你覺得哪些字音比較難讀?
出示生字,誰愿意來當小老師,帶大家來讀讀這些生字呢?
3、指名領讀
4、比較“甕”和“缸”。
出示兩者不同的圖片,解釋這兩種都是裝東西的容器,只是在形狀上有所不同,你發現了嗎?收口為甕,敞口為缸。
5、這些難讀的字音你都會讀了,相信這個難讀的文言文也會讀了,那么誰愿意第一個站起來展示讀一讀呢?
6、指名讀。提示:讀文言文不僅要讀得正確,還要讀出節奏來。指導學生根據魔法小棒讀出停頓
7、再指名讀,最后齊讀一遍。
四、理解感悟
1、了解起因‘群兒戲于庭’
2、學生試著說說這句話的意思
3、以‘戲’字引出組詞法
4、感悟運用“于”
提示:在庭院里嬉戲,古人說是“戲于庭”
如果在田野里嬉戲,古人會說“戲于野”
如果在庭院里學習,古人會說“學于庭”
5、一群孩子在庭院里嬉戲,你覺得他們的心情一定特別開心。指導朗讀這句話。
6、過渡:正玩得開心時,突然發生了什么事呢?
7、學習經過
8、出示句子:
一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
9、學生自由練讀。
10、思考:句中意思不懂的字怎么解決?你有什么好辦法。
11、指名答。歸納總結:
12、組詞法、注釋法、聯系上下文等。
13、根據這些方法自學理解不懂字的意思。
14、個人匯報交流。
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