十一、教材課后習題

　　1.默讀課文，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內容，作者是怎樣觀察的。

　　課文圍繞蟋蟀的住宅，主要講了蟋蟀住宅的特點和蟋蟀是如何建造住宅這兩方面的內容。作者搜索蟋蟀的巢穴，一連幾個鐘頭細心地觀察蟋蟀建造住宅，發現蟋蟀從秋天初寒到冬天，一直堅持不懈地觀察蟋蟀。

　　2.用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程，想想為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。

　�。�1）秋天初寒時，蟋蟀選好排水優良、有溫和的陽光、草兒茂盛的地方，然后用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，用后足踏地，再用后腿上的兩排鋸把土推到后面，傾斜地鋪開。住宅完成后，蟋蟀還會不斷地整修。

　�。�2）說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”，一方面是因為住宅本身就是個“偉大的工程”：住宅外部——向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，住宅內部——簡樸、清潔、干燥、很衛生。另一方面是因為蟋蟀的整個身軀是那么柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，這與它要完成扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、整修等工作相比，反差巨大，所以對蟋蟀來說，這不能不說是個“偉大的工程”。

　　3.課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達上與課文有什么不同。

　　（1）這樣寫極富趣味性，能激發讀者的閱讀興趣，同時使說明淺顯易懂，易于理解。

　　（2）課文語言生動活潑，充滿了盎然的情趣，而本題所給片段說明性極強，含有較多專業名詞，屬于專業性的說明文。

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