(4)歸納總結。

　　①試用一句話概括上面三個比的變化規律。(比的前項和后項同時乘或除以相同的數，比值不變)

　　②討論：同時乘或除以的相同的數可以是0嗎？為什么？(不可以是0，因為除以0沒有意義)

　　③歸納總結比的基本性質。

　　比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外)，比值不變。

　　設計意圖：先提出問題，調動學生思考問題的積極性，再由提出的問題，引發橫向思維，建立各知識點間的聯系，最后通過觀察、比較、思考、發現，逐漸完善比的基本性質，幫助學生養成比較完善的思維習慣。

　　3．應用比的基本性質。

　　(1)探究整數比的化簡方法。

　　①PPT課件出示教材50頁例1(1)小題：“神舟”五號搭載了兩面聯合國旗，一面長15 cm，寬10 cm，另一面長180 cm，寬120 cm，這兩面聯合國旗長和寬的最簡單的整數比分別是多少？

　　②明確什么是最簡單的整數比。[前項和后項是互質數(只有公因數1)的比叫最簡單的整數比]

　　③探究15∶10和180∶120的化簡方法。