一、談話引入

　　師：告訴同學(xué)們一個(gè)秘密，再過幾天老師的生日就要到了。同學(xué)們，你們覺得老師有多大了？

　　學(xué)生發(fā)言，猜一猜老師的年齡。

　　師：你們已經(jīng)猜了老師的年齡，現(xiàn)在，讓我來猜猜大家的年齡吧。（11歲）老師告訴你一條重要的信息。（出示老師比同學(xué)大22歲）你們說我多少歲了？你是怎樣想的？(板書：學(xué)生的歲數(shù)：11歲  老師的歲數(shù)：11+22)

　　二、探究新知

　　（一）用含有字母的式子表示加減關(guān)系。

　　1．師：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入時(shí)空隧道，回憶過去，展望未來。

　　想一想，當(dāng)同學(xué)們1歲時(shí)，老師多少歲？你是怎么知道的？

　　當(dāng)同學(xué)們2歲時(shí)，老師多少歲？你是怎么想的？

　　2．師：還可以說下去嗎？想想當(dāng)你幾歲時(shí)，老師幾歲，用一個(gè)算式表示。在紙上寫寫看。（一生板演）

　　3．師：感覺怎樣？還能寫出更多的算式嗎？能把你寫的算式跟同學(xué)們交流一下嗎？

　　學(xué)生發(fā)言，說說自己的算式與感想。