3．揭題：今天咱們就來(lái)研究用字母表示數(shù)。（板書課題：用字母表示數(shù)）

　　二、互動(dòng)新授

　　（一）教學(xué)用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。

　　1．出示教材第52頁(yè)例1。

　　引導(dǎo)：圖中小紅和爸爸也在探討年齡的問題，從中你了解了哪些信息？

　　學(xué)生可能回答：小紅1歲時(shí)爸爸31歲；爸爸比小紅大30歲。

　　2．讓學(xué)生嘗試用算式表示爸爸的年齡。

　　出示教材第52頁(yè)的表格，引導(dǎo)學(xué)生列式表示爸爸的年齡，并集體完成表格。

　　3．質(zhì)疑：這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。你能用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何一年爸爸的年齡嗎？

　　通過表格，學(xué)生能很快列出式子：小紅的年齡+30=爸爸的年齡。

　　追問：“小紅的年齡”寫起來(lái)有些麻煩，誰(shuí)能想個(gè)辦法讓我們的書寫更簡(jiǎn)便？

　　小組交流討論，有些學(xué)生可能會(huì)想到用“小紅”“紅”代替小紅的年齡，也有些學(xué)生可能會(huì)想到用一個(gè)字母或一個(gè)符號(hào)來(lái)代替。