人教版四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角（1）》數(shù)學(xué)教案

　　第8單元  數(shù)學(xué)廣角 - 優(yōu)化

　　第1課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角（1）

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材第104頁例1。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1.通過簡單的生活事例，讓學(xué)生學(xué)會選擇合理、快捷的方法解決問題。

　　2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】：

　　重、難點(diǎn)：探究沏茶問題，研究解決問題的最佳方案。

　　【教學(xué)過程】：

　　一、談話導(dǎo)入

　　教師：同學(xué)們，在學(xué)新知識之前，我們來解決一個(gè)語言問題。請用“一邊……一邊……”造句。

　　（由學(xué)生自由聯(lián)想造句，再指名學(xué)生將所造的句子說一說）

　　教師：大家說的這兩件事情都是同時(shí)進(jìn)行的嗎？

　�。ò鍟�：同時(shí)進(jìn)行）

　　教師：大家都說的不錯(cuò)，但不知道做的好不好，完成的效率高不高。我們今天要學(xué)習(xí)的就是怎樣合理地利用時(shí)間，提高效率。

　　（板書課題：沏茶問題）