四、鞏固練習(xí)

　　1.練習(xí)十七第1題。（判斷，說理由）

　　2.練習(xí)十七第2題。（獨立填寫，集體反饋）

　　3.練習(xí)十七第4題。（填一填，為什么這樣填？）

　　4.練習(xí)十七第5題。

　　五、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　【教學(xué)反思】

　　對小學(xué)生而言，在生活中形成的常識、經(jīng)驗是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我努力拓展學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的空間，重視學(xué)生對數(shù)學(xué)經(jīng)驗的積累，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識之前盡早感受，這種做法在課堂教學(xué)中收到了事半功倍的效果。通過多種活動，讓學(xué)生充分感知四邊形的特征，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、交流能力和動手操作能力。本課關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，充分張揚了每個學(xué)生的個性，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識，學(xué)生的智慧在活動中得到升華。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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