4.歸納小結。

　　教師：比較445+238和445+298，兩個算式的計算有什么聯系和區別？在計算三位數加三位數時要注意什么？

　　小組內討論交流后，由小組代表匯報。

　　【教師歸納】列豎式計算三位數加三位數時，不管哪一位上相加滿十，都要向前一位進1，驗算時交換兩個加數的位置，再算一遍。

　　5.反饋練習。

　　教材第38頁做一做。

　　學生獨立練習并指名板演，集體訂正。

　　三、鞏固應用，發展能力

　　1.練習八第4題。

　　學生獨立練習，看誰計算得又準又快。

　　2.練習八第5題。

　　（1）小組內討論交流，判斷出對錯，并說說錯在哪里，然后學生獨立改正。

　　（2）小組代表匯報判斷結果。