人教版二年級上冊《整理和復(fù)習(xí)（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第4單元 表內(nèi)乘法（一）

　　第11課時(shí)  整理和復(fù)習(xí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】：課本第66頁

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、通過整理1～6的乘法口訣，進(jìn)一步熟悉口訣、熟記口訣。

　　2、通過研究口訣表的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力。

　　3、通過復(fù)習(xí)有關(guān)用口訣解決問題的內(nèi)容鞏固學(xué)生對乘法意義的認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題的能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】：

　　1、通過整理1～6的乘法口訣，進(jìn)一步熟悉口訣、熟記口訣。

　　2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題的能力。

　　【教學(xué)過程】：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí) 了1～6的乘法口訣，并且還學(xué)習(xí)了用乘法口訣解決問題，今天這節(jié)課老師要和大家一塊對這部分知識進(jìn)行一個(gè)整理和復(fù)習(xí)。

　　[設(shè)計(jì)意圖]開門見山直奔主題，使學(xué)生的學(xué)習(xí)在一開始就有明確的任

　　務(wù)。

　　二、整理復(fù)習(xí)單元相關(guān)的知識

　　1、出示1～6的乘法口訣卡我們先來比一比看誰算得又對又快。老師出示卡片學(xué)生算出得數(shù)

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說出這些算式都用了哪些口訣？