人教版二年級上冊《不進位加（2）》數(shù)學教案

　　第2單元  100以內(nèi)的加法和減法（二）

　　第2課時  不進位加（2）

　　【學習內(nèi)容】：課本P12 例2  做一做  練習二的1、2題

　　【學習目標】：

　　1、使學生進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算加法；

　　2、使學生能熟練地進行豎式計算；

　　3、培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣。

　　【學習重點、難點】：

　　重、難點： 熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）

　　【課前準備】：實物投影

　　【學習過程】：

　　一、解決情景中的問題

　　1、教師出示主題圖

　　師：怎樣能知道這兩個班共有多少人？

　　師：怎樣列算式？

　　學生說，教師板書：35+34=

　　2、請學生在小組里討論怎樣計算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計算還是口算。

　　3、請學生說明自己的想法

　�。�1）先請擺小棒的學生講

　　提問： 為什么把5根小棒和4根小棒和起來，3捆和3捆和起來？

　�。�2）再請列豎式的學生講

　　提問： 寫豎式的時候要注意什么？

　　用豎式計算的時候要注意什么？

　　你是從哪一位加起的？

　　（3）請口算的學生講。

　　提問：你是從哪一位加起的？

　　口算時應注意什么？