人教版二年級上冊《解決問題》數學教案

　　第1單元   長度單位

　　第4課時  解決問題

　　【學習內容】：課本第7頁

　　【學習目標】：

　　1、掌握合適的確定長度單位的方法；

　　2、在確定長度單位的過程中學會思考、學會比較。

　　【學習過程】：

　　一、導入新課

　　學校升旗臺上有一根高高的旗桿，你知道它有多長嗎？

　　二、學習新知

　　1、現在我們知道旗桿的高度是13（     ）

　　2、你認為旗桿的高度是13厘米還是13米呢？為什么？

　　3、學生獨立思考后小組討論。

　　4、全班交流

　　用尺量一量，13厘米只有一拃長，不可能。

　　我1米多高，才到旗桿的底下。

　　5、得出結論：旗桿的高度應該是13米。

　　6、總結判讀方法

　　可以想像一下其中一個長度合不合理。

　　也可以用已知的長度去比一比。

　　三、鞏固練習

　　1、完成做一做

　　說一說你是怎么想的。

　　2、課本第9頁第8題。

　　四、全課總結

　　今天你有什么收獲？

　　【教學反思】：

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