【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

　　一．復(fù)習(xí)用厘米量物體

　　1．提問(wèn)：昨天學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位是什么？量物體長(zhǎng)度用什么工具？

　　2．用兩個(gè)手指比一比1厘米有多長(zhǎng)？2厘米呢？10厘米呢？

　　3．用刻度尺量文具盒的長(zhǎng)度。請(qǐng)你演示，并說(shuō)出注意事項(xiàng)。

　　二．認(rèn)識(shí)米，用米量

　　情景設(shè)置：你量得不錯(cuò)，那么你能量一量黑板有多長(zhǎng)呢？瞧！這樣用刻度尺量太不方便了，也不容易得出結(jié)果。那么該怎么辦呢？（用更長(zhǎng)的尺子量）用這把尺子試一試看，這是一把米尺。（板書(shū)：“米”）

　　在量比較長(zhǎng)的物體或者距離，例如操場(chǎng)東邊到西邊有多遠(yuǎn)，教室有多長(zhǎng)，通常都是用比厘米更大的長(zhǎng)度單位“米”。

　　（一）感知米的實(shí)際長(zhǎng)度

　　1．觀察這把米尺，它的每?jī)蓚�(gè)刻度之間是多長(zhǎng)？（10厘米，也就是說(shuō)米尺以10厘米為單位）