人教版二年級上冊《認識厘米 用厘米量》數(shù)學教案

　　第1單元   長度單位

　　第1課時  認識厘米  用厘米量

　　【學習內(nèi)容】：

　　課本P2-3，例1、2、3

　　【學習目標】：

　　1.學生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。

　　2.讓學生在具體活動中用身體作計量單位去測量同一長度，來經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的必要性。

　　3.認識尺子并知道尺子的作用，能用尺子進行正確地測量物體。（限整厘米）

　　4.讓學生通過看一看，比一比，量一量等實踐活動了解認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。

　　【學習重點、難點】：

　　認識厘米，并學會用厘米測量。

　　【學習過程】：

　　一、情景導入，激發(fā)興趣

　　談話：古時候人們是怎樣測量物體的長度呢？

　　學生發(fā)揮想象，各抒己見。

　　[設計意圖]：從學生身邊的熟悉的事物引入，激發(fā)學生學習的興趣。