人教版一年級上冊《認(rèn)識整時(shí)》數(shù)學(xué)教案

　　第七單元  認(rèn)識鐘表

　　第一課時(shí) 認(rèn)識整時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第84-85頁，及練習(xí)十九的第1-3題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)會學(xué)會看鐘表上的整時(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：鐘表模型、鬧鐘學(xué)具（學(xué)生人手一個）。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、學(xué)生表演事先準(zhǔn)備好的兩個小品：一是早上媽媽再三叫起床還是不肯起來的小朋友，二是鬧鐘一響，自己就會起來的小朋友。

　　2、學(xué)生評價(jià)這兩個小朋友誰的表現(xiàn)好？你要學(xué)習(xí)哪個小朋友？

　　3、提問：你們早晨都在什么時(shí)間起床？(指名答)我們要向第二位小朋友學(xué)習(xí)，聽到鬧鐘響了就要馬上起床，不要睡懶覺。那么你們會看鐘表嗎？

　　二、教學(xué)新課：

　　1、初步認(rèn)識鐘面：

　　學(xué)生觀察手上的鐘表，鐘面上都有什么？

　　這兩根針有什么特點(diǎn)？

　　教師拿實(shí)物鐘，邊演示邊說：同學(xué)們觀察得很認(rèn)真，現(xiàn)在請同學(xué)們看，這根又細(xì)又長得針叫分針，又短又粗得針叫時(shí)針；鐘面上有1到12這12個數(shù)，還有12個格。

　　2、認(rèn)識整時(shí)：

　　(1)學(xué)生觀察教科書P91最上面的鐘表，所指示的時(shí)刻時(shí)多少？四人小組討論，你時(shí)怎樣認(rèn)識整時(shí)的？7時(shí)的時(shí)針和分針分別指向什么？

　　(2)學(xué)生再觀察幾個時(shí)間，小組討論出這幾個時(shí)間的時(shí)針和分針都有什么相同點(diǎn)？指名小組總結(jié)。