人教版一年級上冊《10的認識》數學教案

　　第八課時10的認識

　　教學內容：教科書第59、60頁

　　教學目標：

　　1．引導學生經歷認識10的過程，初步建立10的數感。

　　2．學會10的數數、認讀、比較大小和組成及寫法，對10的數概念獲得全面認識和掌握。

　　3．培養學生實踐能力、觀察能力及初步的數學交流意識。

　　4．引導學生感受數10與實際生活的密切聯系。

　　教具準備：實物投影器、教學掛圖、尺子等。

　　教學過程：

　　一、引入：

　　1．猜謎引出已認識的數0～9。

　　同學們，我們來猜猜謎語，好不好？

　　（l）有一個數，表示一個物體也沒有，還表示起點。

　　（2）0和6之間有哪些我們認識的數？

　　（3）（伸出5指）它添上2是誰？

　　（4）7的相鄰數是誰？

　�。�5）8再添上1是幾？

　　2．9再添上1是幾？

　　3．今天我們就來學習10的認識（板書課題）