三、拓展延伸。

　　學生把自己心中的西沙群島用絢麗的色彩描繪出來，辦一期《可愛的西沙群島》畫展。

　　板書設計：

　　富饒的西沙群島

　　海水：五光十色

　　海底：珊瑚、海參、大龍蝦各種魚類

　　海島：海鳥、鳥蛋風景優美

　　物產豐富

　　教學反思：

　　第一課時開課讓學生圍繞題目中的“富饒”讀課文，大部分同學一下就能找到全文的中心句。接下來的學習中就圍繞中心句來具體說明，充分朗讀。課文很長，第一課時的朗讀效果不是很好。第二課時由于大量的圖片使沒有見過海的孩子們激動無比，朗讀效果迅速提升。孩子們隨著“導游”的帶領，到西沙群島遨游了一番。

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