(5)拓展練習。

　　你能舉個例子嗎？

　　四、日積月累。

　　1．小組合作，學習交流。先在組內朗讀，相互正音，再交流自己的收獲，對自己感興趣的問題進行探討。

　　2．小組朗讀。

　　3．師生對讀，齊讀。

　　4．看誰最先背下來。

　　5．背誦比賽。

　　教學反思：

　　教學中，要充分利用文本資源，引導學生從中發(fā)現字、詞、句的規(guī)律，并進行遷移。如“日積月累”等訓練，都應該引導學生在自主發(fā)現的基礎上認字、寫詞、說句子，而后以教材為依托進一步將教學作必要的延伸。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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