①“生”是什么意思？

　�、诘诙�句是什么意思？

　　(3)詩人為什么停下車來呢？“坐”是什么意思？“晚”是什么意思？第三句是什么意思？

　　(4)“霜葉”是什么意思？“紅于”呢？第四句是什么意思？

　　6．同桌互相說說詩句的意思，再自由讀古詩，體會哪幾個字用得特別好，值得我們進一步研究。

　　四、研究古詩，體會詩韻。

　　1．你認為古詩中哪些地方寫得好，值得我們好好研究呢？或者你有什么不明白的地方都可以提出來。(生提問)

　　2．生研究所提出的問題。先獨立研究再小組討論。

　　3．集體交流：

　　(1)“寒山”點明了季節，這個“寒”字使人仿佛看到了……

　　“石徑斜”的“斜”給人以立體的感覺，把人們的視線引向山頂。

　　(2)“白云生處”說明山高，“有人家”使整個畫面充滿生機，起到靜中有動的效果。使人仿佛看到了……聽到了……

　　詩人在山腳下看到了什么？此時為什么突然停下來了呢？