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部編版一年級上冊《口語交際"用多大的聲音"》語文教案(4)

2019-09-23 22:04:03     下載試卷     標簽:部編版語文 一年級上冊 教案設計

  師:他應該大聲說話還是小聲說話呢?

  生1:應該大聲說,要不然老師聽不到。

  生2:我不同意,我覺得應該小點聲說話。下課了,其他同學都休息了,不能影響他們。

  師:(笑)哈哈,兩位同學的看法不一樣了,同學們,你們怎么想?

  生:(議論紛紛)大聲說!不對,小聲說!

  師:同學們說得都不錯,都能說清自己的理由。老師覺得,課間在教室里說話要小聲一點,不然會影響別人休息,也會影響班級的紀律,但聲音也不能太小,一定要讓對方聽清楚。

  設計意圖:《語文課程標準》中指出:“口語交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行。”本環節用課件創設了口語交際的情境,學生在情境中判斷該大聲說話還是小聲說話,并與同桌交流表演,調動了學生的學習興趣,發展了學生的口語表達能力,同時也使學生深刻地體會到生活與口語交際的聯系。

  三、聯系生活,學會用合適的聲音說話

  師:在不同的場合要用不同的聲音說話,想一想在生活中你什么時候要大聲說話,什么時候要小聲說話。

  生1:在飯店吃飯時要小聲說話,這樣才不會影響其他人用餐。

  師:嗯,真是個懂事的孩子!

  生2:參加學校的演講比賽要大聲說話,這樣才能讓同學們、評委老師聽清楚。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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