3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“立”。

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。

　　(2)教師示范，講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：

　　“立”的“丶”在豎中線上，第二筆橫較短，第三筆和第四筆要寫(xiě)得勻稱，第三筆為輕入筆、頓筆收的小點(diǎn)，而第四筆是頓筆撇出尖狀的小撇，第五筆橫比第二筆的橫要長(zhǎng)。

　　(3)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

　　(4)同桌互相評(píng)議。

　　(5)全班交流，教師相機(jī)評(píng)價(jià)最后一筆的橫要拖得“穩(wěn)穩(wěn)”的。

　　4．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“正”。

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。

　　(2)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)橫、豎中線上的筆畫(huà)，教師用紅筆標(biāo)出。

　　(3)教師示范，講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：第一筆橫要寫(xiě)得略微向上傾斜。第一筆稍短，第二筆在豎中線上，第三筆最短，在橫中線上起筆，第五筆稍長(zhǎng)，寫(xiě)得要平穩(wěn)。不偏不歪斜才是“正”。