6．學(xué)生賽讀，師生評(píng)價(jià)。

　　(1)每組選一名代表，讀后師生評(píng)價(jià)。

　　(2)組與組齊讀，評(píng)出優(yōu)勝組。

　　7．合作探究，朗讀課文。

　　引言：同學(xué)們，你們想把課文讀得更美、更好聽嗎？請(qǐng)大家選擇自己最喜歡的季節(jié)讀一讀，然后比誰(shuí)讀得最美。

　　(1)小組合作，選擇自己喜歡的季節(jié)，美美地讀一讀。

　　(2)(多媒體課件)啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生把課文讀好。

　　(3)生生、組組、師生挑戰(zhàn)讀。

　　(4)熟讀成誦。

　　(5)離開課本，看四季的畫面，試著背一背。

　　8．欣賞，背誦。

　　(1)學(xué)生離開座位，邊欣賞畫面，邊做動(dòng)作，邊背誦全文。

　　(2)師生合作，共同背誦。

　　(3)思考：這么美的景物，大家知道是誰(shuí)帶給我們的嗎？(大自然)