2.遷移方法，學習ei。

　　(1)看圖說話引出ei。

　　大家看，小弟弟和小妹妹們圍成了一個圈，是不是呀！在老師剛才的這句話中有兩個音，請同學們注意聽：mèi　wéi

　　(2)教學ei的發(fā)音，認清字形。

　　教師引導學生發(fā)音：接下來我們要認識第二位韻母朋友(課件出示ei)。ei和ai一樣也是復韻母。它們的發(fā)音方法是一樣的，想想剛才的好方法，自己動動嘴，試試看！讀ei的時候，嘴巴是--(從e的口形到i的口形。)(個人讀、小組讀)

　　(3)四聲練習。

　　注意ei的調號標在e上。結合口語訓練進行四聲練習。

　　(4)拼讀練習。

　　導學：ei也有許多聲母朋友，比如剛才的mèi、wéi，誰會把其他聲母和ei拼成一個音節(jié)？自己先大聲地練一練吧！

　　我們一起來開小火車，課件出示第40頁ei的拼讀圖，變色一個拼讀一個。

　　3.運用規(guī)律，合作學習ui。