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人教版(新起點)六年級英語上冊教案設計Unit 4《Feelings(第3課時)》

2019-09-21 17:05:33     下載試卷     標簽:人教版(新起點)英語 六年級上冊 英語教案設計

人教版(新起點)六年級英語上冊教案設計Unit 4《Feelings(第3課時)》

  【內容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit4 Feelings

  【課    時】第3課時

  一、教學目標

  1. 能夠讀懂Andy的兩篇日記,并能就日記內容與他人展開對話交流。

  2. 能夠比較流利地朗讀日記內容,并做出簡單的描述。

  3. 能夠仿照日記形式,并按相應提示或要求獨立書寫幾個意義連貫的句子。

  二、教學建議

  A. Let‘s read.

  1. 熱身、復習

  (1) 學生找不同,復習本單元主要詞匯。教師PPT依次呈現本單元詞匯,如:scared, happy, find, angry,學生齊讀之后迅速找出find是和其他不同類的單詞。該步驟在幫助學生復習詞匯的同時,還能鍛煉他們的思維。

  Tip:復習詞匯的方式有很多,比如:用單詞卡片復習;給出首字母猜詞復習;把單詞歸類進行復習;聽、寫,然后畫表情圖的方式進行復習等等。

  (2) 自由交談,復習功能句。教師與學生進行對話交流。教師提問學生:What day is it today? How do you feel today? You look ... Why? 然后引導學生回答,進而復習本單元功能句。也可以讓學生在小組內展開今日心情調查,這樣會使得復習更充分。

  (3) 學生唱一唱本元Fun Time中的歌曲。

  2. 閱讀活動

  (1) 教師課件出示一篇日記,問問學生這是什么,從而引出diary一詞。教師接著說:Yes, this is a diary. This is Andy’s diary. He likes keeping diaries. 教師接著出示Andy的兩篇日記。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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