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人教版(新起點)六年級英語上冊教案設計Unit 3《Animals World(Story Time)》

2019-09-21 16:30:28     下載試卷     標簽:人教版(新起點)英語 六年級上冊 英語教案設計

人教版(新起點)六年級英語上冊教案設計Unit 3 《Animals World(Story Time)》

  【內容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit3 Animals World

  【課    時】Story Time

  一、教學目標

  1. 能夠在教師的引導下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事,按照故事內容回答B項問題,并嘗試給故事起個名字。

  2. 能夠通過學習故事,了解動物是人類的朋友,我們要愛護動物,保護動物。

  二、教學建議

  熱身、復習

  教師可通過以下活動幫助學生復習本單元所學的主要內容。

  1. 引導學生唱本單元的補充歌曲。

  2. “Guessing Game”游戲。教師出示動物剪影圖或輪廓圖,提問學生:What‘s this? What do you know about ... ? 請學生回答,以此復習本單元詞匯和功能句。

  3. 師生談話,啟發思考,導入故事,如教師問:What’s your favourite animal? Is it helpful? What can it do for you? Is it your friend? What animals are people‘s best friends?

  讀前活動

  1. 教師引導學生看本課故事的配圖,猜測故事大意。

  Tip:此環節主要是培養學生學會利用故事配圖,觀察配圖并猜測故事大意的能力。這種觀察可以激活和喚醒學生的一些相關知識儲備,為后續故事的閱讀做一些鋪墊。

  2. 教師引導學生大概說一說自己對故事內容的猜測。針對第一幅配圖,教師可通過這些問題引導學生:Where were they? What did the dog look like? Was the dog helpful? What can the dog do for the girl? ...

  讀中活動

  1. 學生帶著這些問題自主閱讀第一個故事,驗證預測并回答這些問題。

  2. 針對第二個故事的配圖,教師可通過這些冋題引導學生:What happened in the picture? What was the boy doing at that time? Was the cat helpful? What do you think of the cat? ...

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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