(5) 學(xué)生可以選擇喜歡的國(guó)家進(jìn)行朗讀或介紹。

　　(6) 教師可以組織學(xué)生開(kāi)展“小小播音員”活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生選擇一段自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀比賽�？梢运娜艘唤M，每組選出最佳人選，到班級(jí)中決賽，最后評(píng)選出班級(jí)中最優(yōu)秀的“播音員”。

　　Tip：教師要抓住一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練和指導(dǎo)，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生模仿錄音中的發(fā)音。

　　B. Let’s make.

　　1. 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞宣傳海報(bào)，并引導(dǎo)他們討論：What are the posters about？ Which poster do you like？ Why？

　　2. 教師介紹海報(bào)制作步驟：選國(guó)家主題-設(shè)計(jì)海報(bào)布局-分工安排-制作海報(bào)-選擇匯報(bào)方式。

　　3. 學(xué)生結(jié)對(duì)，制作海報(bào)。

　　4. 各組將制作好的宣傳海報(bào)展示在黑板上。

　　5. 全班一起對(duì)這些海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)。