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2019-09-21 14:37:19 下載試卷 標(biāo)簽:人教版 二年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
1.自選題目
師:同學(xué)們,接下來(lái),我們要對(duì)水進(jìn)行進(jìn)一步的了解。你最想了解水的哪一部分?讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的部分,第二項(xiàng)和第三項(xiàng)合并為一項(xiàng)來(lái)學(xué)。
2.自主合作學(xué)習(xí)
投影或小黑板出示自學(xué)要求:
(1)認(rèn)真讀一遍自選部分。
(2)畫(huà)出自己不會(huì)的字或詞,借助拼音或請(qǐng)教他人去認(rèn)讀。
(3)用心讀每一句話,想一想,怎樣才能把句子讀好?
(4)讀給你的朋友聽(tīng),互相提一提建議。
學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),教師巡視,給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)。
3.匯報(bào)交流,指導(dǎo)朗讀
提示:以下是預(yù)設(shè)內(nèi)容,這三部分內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的順序進(jìn)行的,以下的順序可以改變。
。1)"我是小小朗誦家"
指導(dǎo)讀第1~2自然段,第一自然段,要讀出自豪的語(yǔ)氣,很活潑。第二自然段,"小水滴聚在一起落下來(lái)"、"小硬球打下來(lái):、"小雪花飄下來(lái)"這三句話的感覺(jué)是不同的,應(yīng)讀出"落"、"打"、"飄"的不同意思。
指名讀,評(píng)價(jià),練讀,再指名讀。
。2)師:想一想,我還會(huì)變成什么?
根據(jù)學(xué)生回答,板書(shū):冰 霜……
編輯推薦:小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本語(yǔ)文教案匯總
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