3.交流在比較過(guò)程中所遇到的困難，說(shuō)說(shuō)你是用什么辦法來(lái)解決這樣的困難。

　　3.全班交流。

　　預(yù)設(shè)：我們發(fā)現(xiàn)在比較男、女生人數(shù)、總?cè)藬?shù)的時(shí)候，看四張統(tǒng)計(jì)表比較麻煩，可以把這四張表合并起來(lái)。

　　預(yù)設(shè)：組別、性別、人數(shù)、合計(jì)

　　4.導(dǎo)學(xué)單2：

　　（1）觀察：這張統(tǒng)計(jì)表與原來(lái)的統(tǒng)計(jì)表有何不同？

　　（2）填寫(xiě)：根據(jù)原有的統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，嘗試將統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。

　　（3）思考：如何求“總計(jì)”？你有幾種不同的方法？

　　5.小組交流。

　　交流內(nèi)容：

　　（1）比較新統(tǒng)計(jì)表與原統(tǒng)計(jì)表的區(qū)別。

　　（2）說(shuō)說(shuō)“總計(jì)”是怎么求的？有幾種不同的方法。

　　6.全班交流。

　　認(rèn)識(shí)表頭、總計(jì)

　　導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：