一、揭示課題，認定目標（預設3分鐘）

　　1.口算

　　0.7×0.7=     1.1×10=      0.24×0.2=

　　3.5×0.1=     0.2×0.4=     0.6×5=

　　根據學生的計算情況選擇1-2題說說你是怎么算的？重點是小數點的位置。

　　2.揭示課題

　　這節課，我們繼續學習小數乘小數。板書課題。

　　二、分層練習， 優化結構（預設20分鐘）

　　（一）練習單一

　　1.基本練習：

　　做書本第68頁第13題

　　針對學生的錯例，提醒學生需要注意的地方。