4.討論：你在生活中見(jiàn)過(guò)負(fù)數(shù)嗎？它們的含義各是什么？

　　四、練習(xí)。（15分鐘）

　　1.第2頁(yè)練一練。

　　表示正數(shù)的圈里有0嗎？表示負(fù)數(shù)的圈里呢？進(jìn)一步明確正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的關(guān)系。

　　2.練習(xí)一的第1、2題。

　　第1題：以0℃為標(biāo)準(zhǔn)，正數(shù)表示零上溫度，負(fù)數(shù)表示零下溫度。

　　第2題：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，高于海平面的高度用正數(shù)表示，低于海平面的溫度用負(fù)數(shù)表示。

　　3.練習(xí)一的第3題。

　　寫(xiě)出5個(gè)正數(shù)和5個(gè)負(fù)數(shù)。

　　正、負(fù)數(shù)可以是些怎樣的數(shù)？可以寫(xiě)小數(shù)和分?jǐn)?shù)嗎？

　　寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)時(shí)要注意什么？

　　4.練習(xí)一的第4題。

　　學(xué)生讀一讀表中的數(shù)。

　　在教材給出的圖中涂一涂。

　　教師收集學(xué)生的不同畫(huà)法，評(píng)講時(shí)展示，糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　圖中的幾個(gè)溫度，哪些比0℃高，哪些比0℃低？-5℃與-10℃相比，哪個(gè)溫度高一些？