蘇教版四年級上冊《垂線與平行線練習》數(shù)學教案

　　第八單元 垂線與平行線

　　第9課時垂線與平行線練習

　　教學內容：

　　教材第95頁。

　　教學目標：

　　1、進一步鞏固對垂線和平行線的認識，能正確把握平面上兩條直線的位置關系。

　　2、進一步鞏固對點到直線距離的認識，能過直線上或直線外一點畫已知直線的垂線，會畫已知直線的平行線。

　　教學重難點：

　　在動手操作中進一步鞏固對垂線和平行線的認識，對點到直線距離的認識。

　　教具準備：

　　直尺、三角尺、量角器

　　教學過程：

　　一、復習。

　　回憶所學垂線、平行線的知識。

　　二、練習。

　　1、練習十五第8題。

　　學生獨立完成測量。

　　反饋，說說量角時需要注意的問題。

　　2、練習十五第9題。

　　學生獨立完成判斷。

　　反饋，說明理由。

　　交流明確：同一平面內的兩條直線，要么相交，要么平行；相交的兩條直線中，如果相交成直角，這兩條直線就互相垂直，否則，兩條直線就不互相垂直。