4、學(xué)生探索彩燈和彩旗的排列規(guī)律。

　　分組活動。組織反饋與交流。

　　5、比較發(fā)現(xiàn)

　　比較盆花、彩燈和彩旗的排列規(guī)律，說說它們有什么相同的地方。

　　歸納周期排列的事物的特點。

　　三、拓展應(yīng)用，回顧反思

　　1、用△、□和○這三種圖形設(shè)計一個按周期規(guī)律排列的序列。

　　反饋、交流。

　　2、回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，學(xué)生說說自己的認(rèn)識、經(jīng)驗和方法。

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

　　教學(xué)反思：

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級各個版本數(shù)學(xué)教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號