一、創設情境，激發興趣導入

　　同學們想玩游戲嗎？今天我們就一起玩一個自編除法的游戲。老師這有三個數字--8、2、0、，每個數字在一道算式中可以出現一次、兩次或多次，也可以一次也不出現，但是要求每一道算式中的商必須等于4，限時一分鐘，看誰寫得多！

　　預測：

　　8÷2=4     80÷20=4      800÷200=4   8000÷2000=4oooooo

　　88÷22=4   888÷222=4    8888÷2222=4 88888÷22222=4oooooo

　　880÷220=4 8800 ÷2200=4 88000÷22000=4 ooooooo

　　發現：我們無論編出多少道不同的算式，什么是不變的？（板書：商不變）

　　商不變，是什么在變呢？（板書：被除數和除數）

　　探究：被除數和除數究竟有怎樣的變化，商卻不變呢？這節課我們一起來研究商不變的規律（板書課題）

　　二、合作學習、探究規律