3、總結：筆算除數是兩位數的除法時，通常把除數看作與它接近的整十數來試商，試商后，要用商和原來的除數相乘。

　　三、鞏固深化，運用拓展

　　1、完成練習三第6題。

　　（1）獨立計算，集體訂正。

　　（2）引導學生進一步觀察第（2）題表中的數據，明確：每天生產水泥的噸數不變，生產水泥的噸數越多，所需要的天數也越多。

　　2、完成練習三第7題。

　　學生獨立完成，小組交流解題思路，集體訂正。

　　四、全課總結

　　通過今天的學習，你有什么收獲呢？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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