小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·田仁朗傳(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-17 20:56:33
答案:
10.
【答案】B
【解析】本題考查文言文斷句的能力。給文言文斷句時(shí)要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞,要確定謂語。一般情況下,句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓。分析謂語,謂語如果是形容詞,謂語后可停頓。如果是動詞,賓語后可以停頓。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱,省略、對偶、反復(fù)等修辭。“仁朗”是所在句子的主語,前面要斷開;“邊境”是所在句子的主語,“邊境乃寧”意思比較明晰,前面要斷開。“璽書褒美”意思是皇帝下詔書褒獎贊美他,是皇帝的行為,前面也斷開。“太平興國初”是句前的時(shí)間狀語,前后都要斷開;“秦州羌”是所在句子的主語,前面要斷開;“命”前面省略的主語是宋太宗,“命”前面也要斷開。故選B。
11.
【答案】B
【解析】本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。中國古代文化常識面廣量大,涉及的點(diǎn)和面很多,需要考生平時(shí)做個(gè)有心人,隨時(shí)看到隨時(shí)積累,并能舉一反三進(jìn)行記憶。B項(xiàng),“古代商人”“以牟求更多利潤”理解都有誤。漕運(yùn)是古代官府利用水道調(diào)運(yùn)公糧的一種專業(yè)運(yùn)輸方式。故選B。
12.
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。能力層級為分析綜合C。解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對比,即能發(fā)現(xiàn)問題。D項(xiàng),“破格提拔,讓其主持定州事務(wù)”錯(cuò),是任命田仁朗為定州節(jié)度副使,輔助通判管理事務(wù)。故選D。
13.
【參考答案】
(1)我曾經(jīng)跟從您打敗后蜀,絲毫沒有侵犯百姓利益,皇上您本來就知道啊!現(xiàn)在讓我掌管國家倉庫,我又怎么能做這種非法牟利之事來玷污自己!
(2)這場仗,田仁朗已經(jīng)先定下了對敵之計(jì),但是被王侁等人構(gòu)陷,稱其怯陣避敵而不進(jìn)兵,所以到了被貶職的地步。
【解析】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語句所在語境,整體把握大意,注意關(guān)鍵詞的落實(shí)翻譯,另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象,比如活用,通假,特殊句式等。該題第一句中,從,跟從,跟隨;固,本來;豈,怎么,難道;為,做;以,目的性連詞,來;自污,玷污自己。第二句中,是,這;決,定下;為……所,表被動;構(gòu),構(gòu)陷。
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