小學語文文言文閱讀練習題及答案：陶淵明集序

　　陶淵明集序

　　蕭統

　　夫自炫自媒者，士女之丑行；不忮不求者，明達之用心。是以圣人韜光賢人遁世。其故何也？含德之至，莫逾于道；親己之切，無重于身。故道存而身安，道亡而身害。處百齡之內，居一世之中，倏忽比之白駒，寄遇謂之逆旅，宜乎與大塊而盈虛，隨中和而任放，豈能戚戚勞于憂畏，汲汲役于人間！

　　齊謳趙舞之娛①，八珍九鼎之食，結駟連騎之榮，侈袂執圭之貴，樂既樂矣，憂亦隨之。何倚伏之難量，亦慶吊之相及。智者賢人，居之甚履薄冰；愚夫貪士，競之若泄尾閭；玉之在山，以見珍而終破；蘭之生谷，雖無人而自芳。故莊周垂釣于濠，伯成躬耕于野，或貨海東之藥草，或紡江南之落毛。譬彼鴛雛，豈競鳶鴟之肉；猶斯雜縣，寧勞文仲之牲，至于子常、寧喜之倫，蘇秦、衛鞅之匹，死之而不疑，甘之而不悔。主父偃言：“生不五鼎食，死則五鼎烹。”卒如其言，豈不痛哉！又楚子觀周，受折于孫滿；霍侯驂乘，禍起于負芒。饕餮之徒，其流甚眾。

　　唐堯，四海之主，而有汾陽之心；子晉天下之儲，而有洛濱之志。輕之若脫屣，視之若鴻毛，而況于他人乎？是以至人達士，因以晦跡。或懷釐而謁帝，或披褐而負薪，鼓楫清潭，棄機漢曲。情不在于眾事，寄眾事以忘情者也。

　　有疑陶淵明詩篇篇有酒，吾觀其意不在酒，亦寄酒為跡者也。其文章不群，辭彩精拔，跌宕昭彰，獨超眾類，抑揚爽朗，莫之與京。橫素波而傍流，干青云而直上。語時事則指而可想，論懷抱則曠而且真，加以貞志不休，安道苦節，不以躬耕為恥，不以無財為病，自非大賢篤志，與道污隆，孰能如此乎？余愛嗜其文，不能釋手，尚想其德，恨不同時。故加搜校，粗為區目。白璧微瑕，惟在《閑情》一賦。揚雄所謂勸百而諷一者，卒無諷諫，何足搖其筆端？惜哉！亡是可也。并粗點定其傳，編之于錄。

　　嘗謂有能觀淵明之文者馳競之情遣鄙吝之意祛貪夫可以廉懦夫可以立豈止仁義可蹈抑乃爵祿可辭不必傍游太華此亦有助于風教也

　　［注］①齊謳趙舞：齊謳，齊國的樂調；趙舞，趙國的舞女。

　　14．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是                     （     ）

　　A．不忮不求者，明達之用心           忮：妒忌

　　B．寄遇謂之逆旅                     逆旅：旅游

　　C．結駟連騎之榮                     駟： 四匹馬拉的車子

　　D．與道污隆                         污： 衰

　　15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是               （     ）

　　A．蘭之生谷，雖無人而自芳            蚓無爪牙之利，筋骨之強

　　B．或懷釐而謁帝                      較秦之所得與戰勝而得者

　　C．輕之若脫屣                        若入前為壽，壽畢，請以劍舞

　　D．并粗點定其傳，編之于錄            于其身也，則恥師焉。

　　16．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是                        （     ）

　　A．這篇序文分兩大部分，第一部分贊揚自古有道之士能夠避世全身，第二部分評論陶淵明的詩文和人品。

　　B．文章以議論開頭，首先舉出兩種截然相反的立身處世態度，這個起筆十分警拔，辭分賓主，兩相對照，以“士女之丑行”來“襯托“明達之用心”，從而頌揚了“不忮不求”的高尚品德。

　　C． 文章用欲揚先抑的筆法，強調了追求富貴的害處，并對智者賢人能夠認清這一事實表示贊賞，而對愚夫貪士追求富貴深致慨嘆。

　　D．作者認為陶淵明寫了一篇《閑情賦》，是“白璧微瑕”，這是從文章的內容形式的角度來批評陶淵明的。至于其他作品的社會效果，作者認為有助于教化人民。

　　17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

　　嘗謂有能觀淵明之文者馳競之情遣鄙吝之意祛貪夫可以廉懦夫可以立豈止仁義可蹈抑乃爵祿可辭不必傍游太華此亦有助于風教也

　　18．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

　　（1）語時事則指而可想，論懷抱則曠而且真，加以貞志不休，安道苦節。（4分）

　　譯文：

　　（2）揚雄所謂勸百而諷一者，卒無諷諫，何足搖其筆端？（4分）

　　譯文：

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