蘇教版三年級上冊《間隔排列》數學教案

　　教學內容：

　　課本第78--79頁。

　　教學目標：

　　1、讓學生經歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數之間的關系，以及類似現象中的簡單規律的過程，初步體會和認識這種關系和其中的簡單規律。

　　2、使學生在學習過程中感受數學與生活的聯系，激發學生對數學問題的好奇心，培養學生與人合作的意識和學習的自信心。

　　教學重點：

　　經歷間隔現象中的簡單規律的探索過程。

　　教學難點：

　　通過自主探究、與人合作感受數學與生活的密切聯系。培養學生的觀察能力與解決問題的能力。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　談話：同學們，快來看，多么漂亮的圖畫呀！（出示教材第78頁情境圖）

　　提問：你看到了什么？各有多少個？你想提些什么數學問題？