板書設計：

　　觀 察 物 體

　　位置不同，看到的物體形狀可能不同

　　前面

　　后面

　　左面

　　右面

　　教學反思：

　　學生對問題很感興趣，能夠積極主動的參與學習，課堂氣氛活躍。要幫助學生根據已有的生活經驗搭建認知平臺，吸引了學生的注意力。始終圍繞“自主參與、深刻體驗”展開學習活動，讓學生在活動中增強了自主意識，從而主動地探索新知，并且要注重個性化教學方式。

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　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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