3、出示第5題圖片。

　�。�1）觀察圖片你看到了什么？(小朋友在游樂場玩)

　　（2）玩碰碰車的一共有多少人？你會列乘法算式嗎？(2×3=6)

　�。�3）小組交流你還能提出問題讓同學們列出乘法算式嗎？

　　引導學生提出3架飛機共坐幾個小朋友？2架吊橋共有多少人等問題。并列出算式3×3=9和4×2=8。

　�。�4）根據所提問題，學生在書上寫答案。

　　三、課堂總結

　　通過今天的學習，你有什么收獲？

　　教學反思：

　　給學生提供參與數學活動的空間和時間，讓學生充分地進行自主探索、發展創造、討論交流，在這個主動的、相互啟發的學習過程中，獲得成功的體驗。教學過程以學生為主體，尊重學生的思維方式。以激發學生的興趣和求知欲為主線，為學生創設情感，提供資源，在不斷的體驗中形成自主學習的能力，在多元評價中共同提高。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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