蘇教版二年級上冊《加減混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案

　　第2課時(shí)  加減混合運(yùn)算

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第 3 - 4 頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生經(jīng)歷探索加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法的過程。

　　2. 讓學(xué)生掌握100以內(nèi)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。

　　3. 使學(xué)生在解決簡單問題的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：正確計(jì)算加減混合式題。

　　難點(diǎn)：優(yōu)化算法，正確計(jì)算加減混合式題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、情境圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、45 + 28 + 16    92 - 44 - 23

　　2、9 + 4 - 6       16 - 7 + 8

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

　　讓我們先來看一副圖，誰能來說一說畫面中說了些什么？

　　你能根據(jù)這條信息來編一道題嗎？

　　根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題？

　　由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算一步計(jì)算的筆算。

　　2、探索新知

　　男生一共折了 38 只，女生一共折了42 只，送給幼兒園 33 只，還剩多少只？