蘇教版一年級上冊《認識6～9（1）》數學教案

　　第五單元  認識10以內的數

　　第7課時  認識6～9（1）

　　教學內容：

　　課本第23頁。

　　教學目標：

　　1.能熟練地數出數量量6～9的物體的個數，理解6、7、8、9每個數的具體含義，會讀、寫這些數。

　　2.結合學習內容，對學生進行初步的學法指導，激發他們積極的學習情感。

　　3.讓學生體會到數與日常生活的密切聯系，初步培養學生“從數的角度”觀察事物的習慣。

　　教學重難點：

　　正確理解并書寫每個數，體會數與日常生產的密切聯系。

　　課前準備：

　　教學掛圖。學生搜集與6、7、8、9有關的資料。

　　教學過程：

　　一、情境導入

　　（出示主題情境圖）

　　教師引導：小朋友，我們玩過套圈游戲嗎？體育活動課上老師帶領大家在玩套圈游戲呢？看了這幅圖，你能提些什么數學問題？

　　學生可能問：

　　（1）圖上有多少個小朋友？

　　（2）每個小朋友可以投多少個圈？

　　（3）場上有多少只小鹿樁子？……