蘇教版一年級上冊《1～5的認識》數學教案

　　第五單元  認識10以內的數

　　第1課時  1～5的認識

　　教學內容：

　　課本第12--13頁。

　　教學目標：

　　1、學生熟練地掌握數量是1～5的物體，知道1～5每個數的具體含義，會讀、會寫1～5。

　　2、是學生掌握5以內數的順序，使學生能用數表示事物的個數和事物的順序，并體會到數存在于日常生活里，初步培養學生用數觀察事物的習慣。

　　教學重點：

　　理解1～5每一個數的具體含義，會讀、會寫1～5。

　　教學難點：

　　指導學生寫數字，特別是3和5。

　　課前準備：

　　課件、教師準備小動物貼畫若干張、學生準備學具盒

　　教學過程：

　　一、情境導入

　　小朋友，你知道9月10日是什么日子嗎？大家是怎樣慶祝教師節的呢？出示圖）說說圖上有什么？

　　學生說說可以用1、2、3、4、5表示人或物。

　　二、探索交流

　　1、認識數字1

　�。�1）剛才大家在圖上找到一塊黑板、一個男孩、一架手風琴等等，這些物體都是一個，都可以用1顆算珠表示，認識數字“1”。（板書1），齊讀1，用“1”說一句話。理解數字1的含義。