人教版（新起點）五年級英語上冊教案設(shè)計《Revision2（Story Time）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Revision2

　　【課    時】Story Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，回答故事后的問題，并嘗試復(fù)述故事。

　　2. 能夠通過學(xué)習(xí)小故事，了解同學(xué)和朋友間的友情。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Let‘s read.

　　1. 呈現(xiàn)故事

　　(1) 出示第一幅圖，討論如下問題：Who is she？ What is she doing？

　　(2) 在學(xué)生明確答案：She is making an invitation.后，出示第五幅圖，回答問題：Why does she make an invitation？根據(jù)問題，預(yù)測故事發(fā)生的背景。

　　Tip：在明確了Joy打算請朋友們來參加生日聚會后，教師可以充分利用故事資源，開發(fā)學(xué)生的想象力，同時借此來復(fù)習(xí)第六單元有關(guān)家庭雜務(wù)的詞匯，可以使用如下語言：Joy wants to have a party at home. Maybe she wants to clean her home at first. So if you were Joy， what chores would you do？

　　(3) 導(dǎo)入故事，教師可使用如下語言：Joy wants to invite her friends to her birthday party. Now let’s look at what happens on her birthday？

　　(4) 教師逐一展示故事圖片，同時播放故事錄音，學(xué)生初步感知故事大意。

　　(5) 學(xué)生獨立閱讀故事，并回答問題：What does Joy do for her birthday？ What is Andy‘s present？

　　2. 圖片環(huán)游，理解故事細(xì)節(jié)